PENDIDIKAN MULTIKULTURAL UNTUK PEMBELAJARAN SEJARAH KONSEP, KEBERAGAMAN INDONESIA, KEARIFAN LOKAL, DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN INKLUSIF

Penulis :
Dr. Suroyo, S.Pd., M.Pd

ISBN : 978-634-283-224-0

Jumlah Hlm : xvi + 155
Ukuran : 15 x23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2026
Editor : –

SINOPSIS

Buku Pendidikan Multikultural untuk Pembelajaran Sejarah: Konsep, Keberagaman Indonesia, Kearifan Lokal, dan Praktik Pembelajaran Inklusif membahas pentingnya pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah di tengah keberagaman masyarakat Indonesia. Buku ini diawali dengan pembahasan mengenai kebudayaan, identitas, kehidupan masyarakat, serta konsep, prinsip, karakteristik, dan urgensi pendidikan multikultural. Berbagai teori, perspektif, dan pendekatan pendidikan multikultural kemudian dikaitkan dengan praktik pembelajaran sejarah yang inklusif. Pembahasan selanjutnya mengangkat keberagaman Indonesia, kearifan lokal, dan pengalaman masyarakat sebagai sumber belajar, serta peran sekolah dan guru dalam menciptakan ruang pendidikan yang menghargai perbedaan. Buku ini juga membahas stereotip, prasangka, diskriminasi, othering, dan eksklusi sosial, serta berbagai problematika pendidikan multikultural beserta strategi penyelesaiannya. Pada bagian akhir, pembaca diajak memahami representasi sejarah dari bawah, multiperspektif, perancangan pembelajaran, pemanfaatan media dan LKPD, asesmen autentik, hingga proyek pembelajaran yang berdampak dan refleksi profesional.

Spesifikasi Produk:

• Judul: PENDIDIKAN MULTIKULTURAL UNTUK PEMBELAJARAN SEJARAH KONSEP, KEBERAGAMAN INDONESIA, KEARIFAN LOKAL, DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN INKLUSIF

• Format: E-book PDF

Dapatkan wawasan mendalam tentang arsitektur keuangan daerah hanya di ebookread.id!